为提升机幼新教师的专业素养，进一步增强新教师为人师表、教书育人的责任感和使命感，弘扬教师高尚的师德，我园于1月16日上午开展了“听见你的故事，看懂你的成长”新教师班务故事分享会。

一学期带班的过程中总有许多令人印象深刻、温暖、有趣的故事发生。今年新入职的22位新教师中，部分教师曾有任教经历，也有部分教师一毕业就来到了机幼。让我们走近新教师，感受师德魅力，共话教育成长。活动前期，我们采取线上抽签的方式决定教师分享的顺序。过程中，新教师们聚焦幼儿的生活、游戏、常规、家长工作等日常带班时发生的某一件小事作为切入点，撰写了一个个有温度的小故事，内容精彩纷呈，引人思考......一起来看看她们的精彩表现吧！

指导师和一线教师们分别从故事内容、语言表达、形象风度、综合印象等多方面进行评分，经过认真细致的统计，核对分数，根据最终结果评选出7名优胜奖，并为获奖的教师颁发了荣誉证书。分享结束后，指导师们也对老师们的精彩表现给予了点评和建议。

李君如老师：新老师们讲述的班务故事特别有感染力，声情并茂的演说配上精心准备的PPT把能听众的情绪带入其中，班务故事的撰写还可以将幼儿具体的行为表现、教师的方法策略、家长工作进行深入地描写，使故事内容更加丰富。

金小丹老师：从今天分享的班务小故事当中可以看出新教师的用心，教师能敏锐地关注到幼儿的行为表现，以榜样树立的方法激发幼儿的潜能，发现每个孩子身上的闪光点，成为一颗别样的星星。

胡青青老师：老师们围绕日常带班过程中常见真实事例展开描述，例如进餐、午睡、入厕等生活小故事，不仅能及时发现问题，还通过观察幼儿的一日生活、制定班级公约、开展相关的教育活动以及家园共育等方式进行班务管理，这些措施也特别值得大家学习！

郑慧琪老师：今天听了22个精彩的班务小故事，让我们有很多的收获，她们能捕捉到孩子在日常生活当中的小点，从中发现问题并寻找解决的方法，通过跌宕起伏的故事我们也看到孩子发生的小变化，这些变化除了孩子自身的努力，也离不开老师引导。

姜媛老师：从大家娓娓道来的讲述中，我们能感受到当孩子遇到问题时，教师不仅能及时的介入，也懂得适当的放手，以幼儿为主体，放大闪光点，老师们的教育策略是值得每个人借鉴的。同时一个好的故事如何引起倾听者的思考和共鸣，也是我们后续需要反思的。

何余老师：一个好的教育故事，应该要具有生动完整的情节和细致入微的描述，最重要的是传递教师的教育理念，在讲述时，眼神交流、肢体动作、语速控制等演说技巧能很好地引起听众的共鸣。通过这次的活动让我们看到了每位新老师在台上的个人风采，你们的精彩表现让人眼前一亮！

此次活动以教师基本功为抓手，不仅给教师提供了一个锻炼能力、展示自我的平台，更促进了教师的沟通交流和专业成长。我园将以本次活动为契机，加强教师队伍建设，希望老师们不断丰富理论知识，提升专业素养，与幼儿共同演绎更多精彩、有价值的班级故事。

（撰稿：郑瑶  审核：何余）